O texto vem reforçar a ideia da participação da informática como ferramenta na educação como um todo e especificamente na matemática, levando-se em conta sua presença em todos os setores da sociedade.
Os autores destacam a importância de um embasamento teórico na área e também alguns programas como o Maple e o Wimplot que podem contribuir na produção do conhecimento.
Concordo quando com as afirmações, que cada tecnologia exige um método específico de abordagem em sala de aula, e a informática não foge a regra. O professor necessita de uma aproximação com o conteúdo e material tecnológico, bem como, conhecimento dos softwares utilizados.
Sendo assim, podemos afirmar que a informática cria a possibilidade de um ambiente diferenciado e favorável a construção do conhecimento, basta comprometimento e estar aberto às mudanças que esse processo exige.
Parabéns professor Márcio Luciano,seu blog é muito interessante, passei por aqui só pra dizer um oi, e pra deixar meu endereço http://biancatjl.blogspot.com/
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